День 8
1. Играем в игру Where is?
2. Делаем массаж Часть 2
3. Смотрим презентацию
2. Делаем массаж Часть 2
3. Смотрим презентацию
1
Игра "Where is?" (0+)
Подсказки для мамы:
1. Это пример игры, Вы можете задавать любые вопросы про любую часть тела.
2. Вы можете закрывать части тела ладонью, одеялом или притворяться, что просто их не видите.
1. Это пример игры, Вы можете задавать любые вопросы про любую часть тела.
2. Вы можете закрывать части тела ладонью, одеялом или притворяться, что просто их не видите.
Прослушайте аудио и постарайтесь произнести как можно ближе к оригиналу
Вы можете скачать и распечатать глоссарий в удобном варианте
2
"Массаж. Часть 2"
Подсказки для мамы:
1. Распечатайте глоссарий и положите перед собой во время массажа.
2. Вторая часть массажа дополняет и расширяет первую часть, их можно комбинировать и чередовать по Вашему усмотрению.
1. Распечатайте глоссарий и положите перед собой во время массажа.
2. Вторая часть массажа дополняет и расширяет первую часть, их можно комбинировать и чередовать по Вашему усмотрению.
Прослушайте аудио и постарайтесь произнести как можно ближе к оригиналу
Вы можете скачать и распечатать глоссарий в удобном варианте
Дополнительные игры-щекотушки для любопытных мам
Этими играми можно занять малыша, пока он бодрствует или же отвлечь его, когда он начнет капризничать. Окружите его вниманием, лаской и языковой средой, и Вы будете вознаграждены его успехами!
Этими играми можно занять малыша, пока он бодрствует или же отвлечь его, когда он начнет капризничать. Окружите его вниманием, лаской и языковой средой, и Вы будете вознаграждены его успехами!
Creeping, creeping, little flea, (пальцами "ходите" по телу малыша вверх и вниз)
Up my leg and past my knee.
To my tummy, on he goes,
Past my chin and to my nose.
Now he's creeping down my chin,
To my tummy once again.
Down my leg and past my knee,
To my toe that little flea.
GOTCHA! (легонько пощекочите животик)
Повторите то же с другой ножкой малыша
Up my leg and past my knee.
To my tummy, on he goes,
Past my chin and to my nose.
Now he's creeping down my chin,
To my tummy once again.
Down my leg and past my knee,
To my toe that little flea.
GOTCHA! (легонько пощекочите животик)
Повторите то же с другой ножкой малыша
There was a little mouse, (легонько щекочите малыша в разных местах)
Looking for his house.
Not here,
Not here,
But here, here, here! (пощекочите животик)
Looking for his house.
Not here,
Not here,
But here, here, here! (пощекочите животик)
3
Нужно ли переводить на русский то, что вы говорите ребенку на английском? Категорически нет!
Именно БЕСПЕРЕВОДНАЯ система обучения является естественной, мозг напрямую связывает увиденный образ с произнесенным словом. Поэтому наглядность – это очень важная составляющая в наших занятиях. Дети учат языки интуитивно. Дублирование языков приведет к либо к колоссальным нагрузкам на мозг, который не понимает, чего от него хотят, либо у ребенка сформируется неправильный «образец для подражания», и он будет смешивать в речи все подряд.
У Вас есть вопросы? Оставьте свой комментарий
